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Biología, guía de estudio

La guía de estudio de Biología acompaña a la bibliografía obligatoria de la asignatura. Es un material preparado con el propósito de guiar a los alumnos en el estudio de los textos. Esta organizada...
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From 1.85
Pioneras de la medicina mexicana en la UNAM
Gabriela Castañeda López, Ana Cecilia Rodríguez De Romo
Este Libro es un análisis minucioso de las primeras médicas graduadas en la entonces Universidad Nacional de México. Esta investigación persiguió localizary estudiar en su fase de estudiantes, a las...
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From 13
Formación profesional en la educación superior
Concepción Barrón Tirado
La obra que nos ocupa aborda la formación de profesionales articulada desde diversas perspectivas de corte económico, político, histórico, institucional y curricular, teniendo como telón de fondo la...
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From 9
Las prácticas escolares de los educadores físicos
Hilda Berenice Aguayo Rousell
Este libro se ubica en la tradición interpretativa de las ciencias sociales, "interesadas en comprender la realidad social a partir de la vida cotidiana dela gente común" (Tarrés, 2004: 23), y...
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From 9.99
Lecturas In-Apropiadas desde la historia, la educación y la cultura
María Esther Aguirre Lora
Lecturas in-apropiadas desde la historia, la educación y la cultura surge en el horizonte de los estudios que ofrece el Posgrado en Pedagogía de la UNAM, enel Seminario Genealogía de Prácticas y...
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From 13
Aprendizaje cooperativo
Reyna del Carmen Martínez Rodríguez, Maricela Villanueva Ibañez, Emma Leticia Canales Rodríguez
El objetivo de este libro es compartir una experiencia de investigación-acción, motivada por la detección de altos índices de reprobación en el primer año escolar de diferentes programas de...
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From 7.01
Jóvenes universitarios
Rocío López González
El tamaño de la transformación digital ha llevado al desarrollo de nuevas formas de crear conocimiento y a novedosas estructuras de pensamiento que, sobre todo entre los más jóvenes, hablan de...
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From 12
Aceptación, estigma y discriminación
Jorge Hernández Valdés
JUAN MANUEL PIÑA OSORIO es doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía yLetras de la UNAM. Es investigador titular B del Instituto de Investigacionessobre la Universidad y la Educación de la...
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From 14.46
Aprender en contextos escolarizados
Frida Díaz Barriga Arceo
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM.Este Programa, con carácter...
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From 14.22
El cristal con que se mira
Juan Manuel Piña
En esta obra se reúnen varios trabajos de profesores, egresados y estudiantesdel Posgrado en Pedagogía de la UNAM, cuyo propósito es interpretar los sentidos que tejen los actores en sus prácticas...
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From 11
Acompañar al otro
Eduardo Mercado Cruz
En Acompañar al Otro: saberes y prácticas de los formadores de docentes se plantea ante todo develar los significados y sentidos de las prácticas de los formadores en torno al proceso de asesoría o...
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From 9
La tutoria en la escuela secundaria
Mariela Sonia Jiménez Vasquez
La tutoría en secundaria, de acuerdo con el plan de estudios, es un espacio curricular que contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académicode los alumnos, así como la elaboración de...
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From 16
Tutoría y competencias de investigación en los alumnos de posgrado de la UNAM
Graciela González Juárez
El texto de Graciela González viene a consistir un aporte que reviste gran importancia para autoridades, investigadores, docentes y estudiantes, esto es, los involucrados en el tratamiento de las...
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From 12
Políticas y educación
Sara Rosa Medina
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM.Este Programa, con carácter...
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From 12.28
Formación. Política e investigación
Norma Georgina Gutiérrez Serrano
La colección Escenarios de Educación tiene como objetivo publicar aquellos trabajos teóricos o empíricos que aporten conceptos, métodos o resultados vinculados con el campo de la educación. Está...
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From 16.94
Investigación en la escuela
Hilda Berenice Aguayo Rousell
La idea de este libro obedece a la sistemática reflexión de un grupo de colegas inmersos en el campo de la investigación educativa. Cada uno de ellos ha trabajado para construir un texto que reúna...
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From 15
El ojo del huracán
Inés Lozano Andrade, Eduardo Mercado Cruz
En la apertura de este nuevo siglo, los viejos y nuevos temas surgidos en el seno de las sociedades contemporáneas y llevados al ámbito educativo nos han mostrado cuán frágil es la profesión docente...
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From 12.28
Estadística en la experimentación y evaluación educativas
Jesus Alfonso Riestra Velázquez
Estadística en la experimentación y evaluación educativas ha sido desarrolladocomo fruto de la experiencia de los diversos cursos de Estadística impartidosen el Departamento de Matemática Educativa...
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From 17.18
Evaluación de las políticas hacia la educación superior en México
Javier Rafael Garcia Garcia
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM.Este Programa, con carácter...
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From 15.25
Cibertrónica
Enrique Ruiz Velasco Sánchez
INSPIRAR PARA LA INNOVACIËN es la intención de este ebook. En efecto, se tratade mostrar en forma detallada cómo el usuario puede construir e integrar de manera natural, lúdica, sistémica, holista,...
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From 24.02
La formación de investigadores en educación y la producción del conocimiento
Angel Díaz Barriga
Este libro tiene como objetivo ofrecer un punto de vista sobre la procesos deformación que se llevar a cabo en un posgrado en educación- el doctorado en laUniversidad Autonóma de Tlaxcala- a través...
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From 24.02
Retos y desafios de la educacion superior
Concepción Barrón Tirado
El libro que nos ocupa presenta una gama de posibilidades teórico metodológicas para abordar los retos y desafíos educativos desde diversas perspectivas, através de la reflexión y análisis de los...
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From 13
Los maestros de formación cívica y ética en la educación secundaria
María Concepción Chávez Romo
La investigación de María Concepción Chávez Romo titulada Los maestros de Formación Cívica y +tica en la educación secundaria. Relatos y reflexiones acercade su experiencia docente enfatiza los...
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From 12
La Facultad de Medicina de la UNAM en transición hacia el paradigma las competencias
Liz Hamui Sutton
La intención de este estudio es plantear un modelo teórico-metodológico con elfin de analizar el cambio curricular en sus distintas fases y dimensiones. Sebusca estudiar el modelo pedagógico por...
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From 15
Portafolio docente
Maria Isabel Arbesú García
Este libro invita al lector, a recorrer un largo y fructuoso camino sobre lo que es un portafolio tanto docente como estudiantil (dicente) y permite entender su gran potencialidad como recurso...
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From 19
TIC en Educación
Rocío López González, Francisco Ernesto Ramas Arauz, Araceli Amelia Ruiz Torres, María Alma García García, Maria Elizabeth Martínez Sánchez, Stephen Garibay
La colección Escenarios de Educación tiene como objetivo publicar aquellos trabajos teóricos o empíricos que aporten conceptos, métodos o resultados vinculados con el campo de la educación. Está...
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From 13
Miradas históricas de la educación y la pedagogía
Clara Isabel Carpy Navarro
Esta colección corresponde a un interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado de Pedagogía de la UNAM.Este Programa, con carácter...
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From 13.25
Etica, valores y diversidad sociocultural
Ana Hirsch Adler
Esta obra reúne los trabajos de varios profesores, estudiantes y egresados delposgrado en Pedagogía de la UNAM, que comprende diversas aproximaciones epistemológicas, teóricas y metodológicas...
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From 11
Entre academicos y profesores, entre procesos y prácticas
Patricia Ducoing Watty
El libro tiene la intención de convocar y estimular el debate sobre los procesos de formación y desarrollo de la vida académica de profesores y académicos,bajo la premisa de que todos somos iguales...
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From 14
Religiosidad barroca en la Universidad de Salamanca
ROJO FERNÁNDEZ, Daniel
«La historia de cualquier Universidad o institución, máxime en el Antiguo Régimen, no se encontrará terminada si obvia o rechaza la investigación acerca de la vitalidad religiosa que la anima, puesto...
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