Education
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Dislexia: un enfoque teórico-práctico
Anna López Sala (Coord.)
Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y...
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From 16
Animalem. Las altas capacidades en la escuela inclusiva
Maria S. Dauder
Las altas capacidades en la escuela inclusiva: Animalem es una colecció de fábulas cuya finalidad es trabajar la educación emocional. Los personajes de cada historia son curiosos seres vivos, poco...
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From 19.9
Trabajar con las inteligencias
María José Buj Pereda
Cuando el niño o el adolescente tiene dificultades de aprendizaje sobrevienen las dudas, los interrogantes y cierta ansiedad frente al tema. Pero, si se proporcionan los recursos necesarios y...
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From 18.5
Nuevas miradas a la educación infantil
Isabel Solé, Dolors Cabrera, Cristina Brullet Tenas, José Leal Rubio, Imma Bargalló
Hoy en día, los criterios profesionales que acompañan a la educación infantil no pueden ser solo técnicos. Los procesos de crianza necesitan espacios y tiempo para compartir y aprender, espacios...
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From 15.3
Evaluación de centros para la mejora de la calidad
Xavier Chavarría Navarro, Elvira Borrell Closa
Este texto presenta los elementos definidores de un modelo de evaluación de centros y justifica de forma exhaustiva cinco factores de calidad: 1) liderazgo, 2) proyecto educativo, 3) competencia...
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From 18.5
¡ENTUSIÁSMATE!
Emilio Chuvieco Salinero
El libro reflexiona sobre cómo encontrar la alegría ejercitando distintas virtudes
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From 6
Homenaje a Edith Litwin
Marilina Lipsman,, Anahí Mansur,, Heber Roig,, Carina Lion,, Mariana Maggio,
Esta obra se propone rendir tributo a una figura sumamente destacada de las Ciencias de la Educación: Edith Litwin. Sus colegas, amigos y discípulos se entregan en estas páginas al ejercicio de...
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From 3.3
Agenda de trabajo del Orientador
Celia Carrera Álvarez, Teresa  López López, Paloma  Matías Benayas, Consuelo  Santamaría Repiso
Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué...
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From 12.79
Jugando al aire libre
Christine Green
El juego físico, sin estructuras y en espacios abiertos, es la válvula de escape perfecta para ayudar a los niños a reducir su estrés y para animarles a resolver cualquier aspecto emocional relativo...
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From 9.76
Educación para la Salud y prevención de riesgos psicosociales
Juan Agustín (Coord.) Morón Marchena, Itahisa (Coord.)  Pérez-Pérez, Encarnación (Coord.)  Pedrero García
El objetivo de la Educación para la Salud, no consiste sólo en conseguir un cambio cuantitativo de conocimientos, sino también un cambio cualitativo en las actitudes que lleve a un cambio real de las...
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From 12.45
Los Proyectos de Aprendizaje
Mercedes Blanchard Giménez, Mª Dolores  Muzás Rubio
¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar,...
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From 13.12
Cómo trabajar en equipo a través de competencias
José Ángel Olaz Capitán
En esta obra el autor analiza el trabajo en equipo como resultado de un conjunto de competencias sin las cuáles no sería posible entenderlo. Aspectos tales como la comunicación, la motivación, la...
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From 11.11
Para Educar a Ruby
Guy Claxton, Bill  Lucas
¿Qué aspecto tendrían las escuelas si enseñaran a los niños lo que realmente necesitan saber? Todos sabemos que las escuelas deben ser repensadas, pero son pocos quienes lo plantean desde la...
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From 12.25
Trabajar la convivencia en los centros educativos
Pedro Mª Uruñuela Nájera
La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está...
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From 12.79
La amistad entre niños o adolescentes
Pascal Mallet
Las relaciones electivas entre niños o adolescentes ocupan un lugar central en su vida, como prolongación de la familia y descubrimiento de otro mundo. Dado que lograr hacerse un lugar entre las...
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From 12.45
Gemelos: Orientaciones sobre su crianza y desarrollo
Elena Franklin de Martínez
Este libro, escrito en un lenguaje sencillo, asequible y a la vez riguroso, tiene un doble propósito, contribuir al conocimiento teórico sobre aspectos particulares del desarrollo psicológico en...
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From 11.11
Trabajando con menores vulnerables
Audrey Tait, Helen  Wosu
Para muchos niños vulnerables, la idea de hablar con un adulto sobre sus experiencias y sentimientos puede ser una posibilidad descorazonadora. Este libro demuestra cómo el introducir diversión...
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From 11.44
Una Filosofía de la Educación políticamente incómoda
Richard Pring
En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un...
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From 11.78
Investigar con historias de vida
Anabel Moriña Díez
Este libro, centrado en un modo narrativo de conocimiento, opta por la historia de vida como metodología cualitativa de investigación. Comienza contextualizando la historia de vida en su paradigma...
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From 11.44
Diseño de Proyectos Sociales
Gloria Pérez Serrano
La obra aporta una exhaustiva información y formación al lector sobre la planificación, diseño y desarrollo de Proyectos, dentro del marco de la intervención social y socioeducativa, proporcionando...
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From 12.45
Ciberseguridad para la i-generación
Nikki Giant
¿Cómo podemos proteger a los jóvenes de los peligros de Internet, cuando una gran parte de su vida, su comunicación, sus relaciones, su ocio, sus amistades, e incluso sus tareas escolares,...
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From 11.11
Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo
Carl Hunter
Una visión actualizada sobre la salud emocional de los niños que ayuda a entender cómo se comunican los niños y cómo se puede responder, de manera eficaz y positiva, estimulándoles a mejorar su...
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From 16.83
Maestras y Maestros... Excelentes en Primaria
David Dunn
Este sencillo manual tiene todos los ingredientes que un buen educador necesita para impartir unas clases excelentes dentro del contexto de la educación del siglo XXI. Léalo con cuidado, úselo con...
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From 9.76
Didáctica de la participación
Víctor J. Ventosa Pérez
El fundamento y la condición de posibilidad de una sociedad auténticamente democrática es la participación. Esta obra aporta por vez primera las bases para establecer un proceso fundamentado de...
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From 10.1
Las altas capacidades en la escuela inclusiva
Maria S. Dauder
Las altas capacidades en la escuela inclusiva: los Marramiaus de la calle Caballa Descarada es una colección de cuentos que narran las aventuras de una pandilla de gatos históricos y peculiares. La...
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From 26
Fuera del sistema escolar
Maria Bellmunt
En la mayoría de los países desarrollados, EEUU y prácticamente en todos los países de la comunidad Europea, los padres pueden escoger el tipo de educación que van a recibir sus hijos entre un amplio...
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From 18.2
El Aprendizaje Autorregulado: Variables Estratégicas, Motivacionales, Evaluación e Intervención
José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez

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From 5
Educación en Palestina, Iraq, Sáhara Occidental, Guinea Ecuatorial y para refugiados
Agustín Velloso de Santisteban, José Antonio Vinagrero Ávila

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From 12.5
Saber docente desde la pedagogía poética
José Cardona Andújar

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From 9.99
¡Cuidado con el femenino de pollo!
María Dolores IRIARTE VAÑÓ
Todo aquel que sea o haya sido profesor de español para extranjeros se sentirá identificado con muchas de las ideas e intuiciones de este libro de aforismos: estereotipos de nacionalidades...
[ eBook ]

From 2.85
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