Arana
Libro ebook Práctica docente. Mas allá de cuatro paredes, pizarrón y mesa bancos, Griselda Hernández Méndez
Publisher: Arana
Categories: Teacher assessment
Language: Español
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: 5.48 (5.48)
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Publishing year: 2011
Size: 6.21 Mb
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ISBN: 9786079091194
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Práctica docente. Más allá de cuatro paredes, pizarrón y mesabancos es un intento de trascender la perspectiva reduccionista que visualiza a la práctica docente como una clase en el aula, cerrada, ideal e irreal, en cuanto no sujeta a determinaciones.

En este libro se analiza cómo el profesor está condicionado por lo social, lo político, económico, institucional, pedagógico-didáctico y por un entorno escolar que lo determina no solamente con una normatividad institucional, sino con reglas implícitas respecto a cómo interactuar con alumnos, colegas y directivos. Esto no significa que el profesor no cuente con ninguna autonomía ni que no pueda enfrentar airoso esos determinantes; tampoco se trata de propagar explicaciones convergentes acerca del quehacer docente.

Cada profesor es diferente y encara de distinta forma los imprevistos o conflictos escolares. De allí que este libro inicie con el concepto de práctica docente enfatizando la trascendencia de mirarlo desde diversas dimensiones: social, institucional, didáctica, interpersonal y personal. Todas ellas se constituyen en dimensiones que afectan de manera imbricada a los maestros. Es decir, todas influyen superpuestas, quizás con diferente impacto, pero el influjo es un hecho.

Introducción

1. Concepto de práctica docente

2. Dimensiones que determinan la práctica docente

2.1. Lo social

Evolución histórica de la imagen social del maestro en México

El maestro como apóstol

El maestro como pedagogo

El maestro revolucionario/rural

El maestro socialista

El maestro en la unidad nacional

El deterioro de la imagen social del maestro

Las bajas retribuciones

La proletarización de la docencia

El recelo a la incorporación de la mujer a la docencia

El protagonismo de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías

2.2. Lo institucional

La Universidad

Características y consecuencias de los programas de incentivos

2.3 Lo Didáctico

El rol del profesor desde algunos enfoques de la didáctica

2.4 Lo interpersonal

La relación maestro-alumno

Los alumnos como puntos de resistencia ante la autoridad del maestro

Mecanismos de resistencia empleados por los alumnos

Las nuevas tecnologías. Medios para esgrimir la autoridad del maestro

Relación docente-autoridad

Relación con colegas

2.5 Lo Personal

3. Elementos de la dimensión personal, cardinales para el análisis de la práctica docente

3.1 El género de los maestros

3.2 La edad de los enseñantes

Los maestros jóvenes

Los maestros jóvenes noveles

Los maestros jóvenes expertos

Los maestros mayores

Los maestros en la edad adulta intermedia

Los docentes en la edad adulta tardía

3.3 El lenguaje no verbal de los docentes

Los signos no verbales kinésicos

Los gestos faciales

La mirada del profesor

Los gestos corporales

Manos, dedos y brazos
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