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Libro ebook Nuevas miradas a la educación infantil, Isabel Solé, Dolors Cabrera, Cristina Brullet Tenas, José Leal Rubio, Imma Bargalló
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: 15.3 (15.3)
ISBN: 9788415212294
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Hoy en día, los criterios profesionales que acompañan a la educación infantil no pueden ser solo técnicos. Los procesos de crianza necesitan espacios y tiempo para compartir y aprender, espacios comunitarios, espacios de cooperación en los que el acompañamiento de profesionales y otras familias refuercen el sentimiento de pertenencia a la propia comunidad y ayuden a percibir de manera positiva las competencias que padres y madres tienen como primeros educadores de sus hijos. Por su complejidad, estos procesos piden ser analizados desde una perspectiva social, psicológica y educativa, de forma absolutamente integrada, reforzando los elementos básicos para una intervención educativa que favorezca el desarrollo de los niños, teniendo en cuenta que un servicio educativo para estas edades se configura desde un mundo de afectos donde se acompaña el crecimiento no solo de los niños, sino también de los adultos que participan en él. Por este motivo, tiene sentido plantear qué clase de Servicios, qué concepto de niños y qué profesionales deben acompañar estos procesos en un contexto de desarrollo. De aquí la importancia de priorizar la inversión pública en la creación de redes de recursos y servicios educativos de calidad, con el fin de promover una verdadera cultura de la pequeña infancia en un contexto comunitario y de proximidad.
Prólogo Capítulo 1. Familias, vida cotidiana y cuidados de la infancia: nuevas miradas para el siglo XXI Cristina Brullet Tenas 1. Un cambio de época 2. ¿Qué es la familia, hoy? Revisando conceptos y datos demográficos 3. La protección social a las familias i las políticas familiares convencionales 4. Las familias jóvenes: vida cotidiana, usos del tiempo y nuevas políticas sociales 5. Síntesis i reflexiones finales Bibliografía Capítulo 2. Acompañar el crecimiento humano: las referencias éticas José Leal Rubio 1. Acompañar el crecimiento humano 2. Perspectivas al hablar de educación 3. La prematuridad del cachorro humano 4. La construcción del vínculo 5. La familia 6. El medio Bibliografía Capítol 3. Los servicios educativos de la pequeña infancia como contexto de desarrollo Imma Bargalló i Isabel Solé 1. Ideas clave que tienen que presidir un servicio educativo dirigido a la pequeña infancia 2. Contexto de competencia para los niños 3. Contexto de competencia para las familias 4. Desarrollo comunitario y cohesión social 5. Una profesionalidad reflexiva y bien formada 6. Para concluir Bibliografía
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