Vision Libros
Libro ebook El factor humano en el EEES, David Caldevilla Domínguez
Editorial: Vision Libros
Idioma: Español
Precio en Papel
: 20 (20)
ISBN: 9788490116227
Pags: 0
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Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro.
Prólogo José Francisco Durán Medina y Mª Rita Vega Baeza......................13 I. Competencias docentes en posgrado y calidad educativa Ángelica Mendieta Ramírez y Enrique Agüera Ibañez.....................17 II. Tiempo, espacio y vida del docente e investigador de la comunicación en la era 2.0 Josep Maria Blanco Pont y Patrícia Lázaro Pernias.......................43 III. La investigación en docencia y el EEES. Un modelo de intervención didáctica para la enseñanza de la estrategia de la publicidad y de las relaciones públicas Conchi Campillo Alhama..................................................................71 IV. Resultados de un análisis textual de las representaciones de masculinidades en las peliculas de monstruos dirigidas por Steven Spielberg hasta 2012 José Díaz-Cuesta..............................................................................91 V. Los medios audiovisuales como recurso de investigación sociocultural desde una perspectiva atropológica Nieves Febrer Fernández................................................................113 VI. Transposición didáctica y comunicación: el estudio de los humedales Beatriz García Fernández, Gema Sánchez Emeterio y David Sánchez Ramos..................................................................139 VII. El reto de la docencia digital Emy Armañanzas Sodupe................................................................157 VIII. El uso de las redes sociales entre los jovénes universitarios españoles como ayuda para los docentes Graciela Padilla Castillo................................................................179 IX. Hacia nuevas formas de enseñar y de narrar en periodismo Mª Isabel Rodríguez Fidalgo y Alisson Dias Gomes......................197 X. Máster universitario en profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas y lo TFM: retos de la integración en el EEES. Javier Rodriguez Torres..................................................................213 XI. Luchando contra el Homo Economicus Anumericus María Rosalia Vicente Cuervo........................................................233 XII. La comunicación de los problemas de matemáticas en la didáctica de los grados de educación en la UIC Salvador Vidal Raméntol y Mª Carmen Balaguer Fábregas..........253 XIII. El análisis de series fotográficas desde una perspectiva sociológica y narrativa Mariona Visa Barbosa....................................................................275
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