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Educational: Mathematics & numeracy
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Análisis de la práctica del docente universitario de precálculo
Janette VARGAS HERNÁNDEZ
Nuestra investigación, de corte cualitativo, se enfoca en el estudio de dos casos: el de Ernesto y el de Arturo. En ella se pretende dar respuestas a dos preguntas: (i) ¿cómo modelan los profesores...
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From 2.85
Inteligencia lógico-matemática. Más de 100 juegos para desarrollarla
Jorge Batllori
El desarrollo de la inteligencia lógico-matemática es clave para nuestra vida. Los números, la lógica, los patrones…, están presentes en nuestra realidad e interactuamos con ellos todos los días. El...
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From 11.44
Ajedrez Curricular. Cuaderno de Prácticas I. (2ª Edición)
Félix E. Nieto Conde, Álvaro J. Mota Mauricio
Segunda edición de "Ajedrez Curricular" mejorada y ampliada. Actualmente, el Ajedrez ha dejado de ser una actividad extraescolar para conquistar un importante espacio en el horario lectivo de los...
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AJEDREZ CURRICULAR
Félix E. Nieto Conde, Álvaro J. Mota Mauricio
Actualmente, el Ajedrez ha dejado de ser una actividad extraescolar para conquistar un importante espacio en el horario lectivo de los centros educativos de todo el mundo. Por ello, con este cuaderno...
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Materiales didácticos para Educación Infantil
Elvira Salido Soler, Mariano Salido Soler
Elaborar y saber utilizar apropiadamente el Material Didáctico propio de la etapa infantil, son dos saberes muy importantes para maestras y maestros, así como para los estudiantes de esta...
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From 11.78
LA TEORÍA ELEMENTAL DE NÚMEROS Y SU HISTORIA
Antonio Cipriano Santiago Zaragoza
Para Hardy la Teoría de Números era la menos práctica de las ramas de la Matemática y para Lobachewsky no había ninguna rama de la Matemática, por abstracta que fuera que no se pudiera aplicar...
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Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdicos-manipulativos
Àngel Alsina,
La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas. Pero no es la manipulación lo más importante sino la acción mental que ésta estimula cuando los...
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From 14.04
Probability Demystified 2/E
Allan Bluman
Stack the odds in your favor for mastering probabilityDon't leave your knowledge of probability to chance. Instead, turn to Probability Demystified, Second Edition, for learning fundamental concepts...
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From 17.72
Tratamiento de señales en tiempo discreto
Alan V Oppenheim, Ronald W. Schafer
Casi un cuarenta por ciento de problemas nuevos planteados en el aula. Recopilados durante décadas de clases universitarias en el MIT y el Georgia Tech. Problemas organizados por categoría y nivel de...
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From 4.2
Un Club matemático para la diversidad
María Luz Callejo
Se abordan las Matemáticas desde lo experimental, lo estético, lo lúdico, lo cultural y desde la resolución de problemas. Supone un enriquecimiento para alumnos capaces de disfrutar dedicando tiempo...
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From 13.76
Matemáticas para aprender a pensar
Antoni Vila Y María Luz Callejo
"Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas...
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