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Competencias emocionales para un cambio de paradigma en educación
Rafael Bisquerra Alzina, Joan Mateo Andrés
Muchos problemas personales y sociales tienen un sustrato emocional importante que conviene atender desde la educación. La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias...
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Desde 9,99
Educación emprendedora
VV.AA., Mariona Masgrau Juanola
El término educación emprendedora está arraigando con fuerza en nuestro sistema educativo desde las más altas instancias y desde la base: por un lado, es una línea preferente por la Comisión Europea,...
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Desde 17
La dirección de sí mismo
Manuel Güell, Serafín Antúnez
Las personas que dirigen instituciones deberían ser capaces de diri¬girse a sí mismas. Con la locución dirección de sí mismo , en el campo de la educación escolar, designamos el conjunto de procesos...
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Desde 20
¿Qué es innovar en educación en el siglo XXI?
Xavier Chavarría Navarro, Mertixell Balcells, Mercè Berengueras, Pepi Boada, Elvira Borrell, Pilar Casals, Francesc Colomé, Sandra Gay, Coral Regí
Este texto es una mirada conjunta sobre la innovación desde lo que se denomina las 3P (Professionals, Practitioners, Policcymakers), abordando sus aspectos más centrales. ¿Qué papel juega la...
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Desde 19
Familia, escuela y comunidad en las sociedades del siglo XXI
Moisès Esteban-Guitart, Ignasi Vila Mendiburu
Los profundos cambios sociales, políticos y culturales sucedidos en las últimas décadas han obligado a reactualizar de hecho reescribir el libro Familia, escuela y comunidad publicado en el año...
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Desde 18,5
Actividades comunicativas para enseñar competencia oral
María José del Rio, Pilar Calvet, Maria J. Galvan-Bovaira, Manuel Sánchez Cano
La enseñanza de la lengua oral en las escuelas se ha complicado notablemente en los últimos años por motivos muy diferentes, uno de los cuales tiene que ver con la nueva composición de las aulas y el...
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Desde 16,4
Nuevas miradas a la educación infantil
Isabel Solé, Dolors Cabrera, Cristina Brullet Tenas, José Leal Rubio, Imma Bargalló
Hoy en día, los criterios profesionales que acompañan a la educación infantil no pueden ser solo técnicos. Los procesos de crianza necesitan espacios y tiempo para compartir y aprender, espacios...
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Desde 15,3
Lenguaje y apredizaje en el aula multilingüe
Elizabeth Coelho, Judith Oller, Josep M. Serra
Este libro es una guía práctica para el profesorado - tanto novel como experto - que esté buscando material de ayuda para trabajar con alumnos de distintas procedencias culturales y lingüísticas. ...
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Desde 23
Evaluación de centros para la mejora de la calidad
Xavier Chavarría Navarro, Elvira Borrell Closa
Este texto presenta los elementos definidores de un modelo de evaluación de centros y justifica de forma exhaustiva cinco factores de calidad: 1) liderazgo, 2) proyecto educativo, 3) competencia...
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Desde 18,5
Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años
Angel Alsina
Educación matemática en contexto de 3 a 6 años pretende ser una herramienta útil para un amplio colectivo -maestras y maestros de Educación Infantil en activo; profesorado universitario que imparte...
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Desde 23
La educación emocional en la práctica
Maria Jesús Agulló, Gemma Filella Guiu, Esther García Navarro, Èlia López Cassà, Rafael Bisquerra Alzina
La educación emocional tiene como objetivo desarrollar competencias emocionales que contribuyan al bienestar personal y social. Esta obra presenta un amplio panorama de la práctica de la educación...
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Desde 16,4
Coherencia textual y lectura
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Desde 16,4
Educación inclusiva
Climent Giné (coord.)

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Desde 17
La disciplina escolar
Concepción Gotzens

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Desde 18,5
Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del curriculum
José Palos
El contenido del libro, va dirigido al profesorado, pero tiene diversidad de destinatarios puesto que la temática que se trata está presente en todas las etapas educativas (E. Infantil Primaria,...
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Desde 18,5
Materiales literarios en el aprendizaje de lengua extranjera
Antonio Mendoza Fillola
El texto literario es una fuente de información (pragmática y cultural) y su funcionalidad didáctica y formativa en el aprendizaje de LE está en relación con facetas como la ampliación y la...
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Desde 15,6
Estudiar matemáticas
Yves Chevallard Maríanna Bosch Josép Gascón
¿Por qué se estudian matemáticas en la escuela? ¿Por qué y para qué hay profesores? ¿Cuáles son sus responsabilidades en una educación escolar de calidad? ¿Qué responsabilidades deben asumir los...
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Desde 24
Aprendiendo a escribir
Ana Teberosky

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Desde 17,5
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